Roberto Ricci es presidente del Instituto INVALSI (Italia) desde 2021. Trabaja allí desde 2008 como responsable de las evaluaciones nacionales y coordinador del área de investigación. Tras doctorarse en metodología estadística para la investigación científica, lleva más de veinte años trabajando en el campo de la medición del aprendizaje mediante pruebas estandarizadas. Es miembro de la Asamblea General y del Comité Permanente de la IEA y de los Consejos de Administración de PISA y TALIS de la OCDE. En los últimos años ha participado en la implementación nacional de importantes herramientas de evaluación en las escuelas, como la medición del efecto escuela, el llamado valor añadido y la definición del cambio diacrónico-longitudinal de los niveles de aprendizaje. Recientemente ha participado en la transición a las pruebas basadas en ordenador (CBT) de las evaluaciones INVALSI, también en una perspectiva adaptativa a nivel individual (pruebas adaptativas multietapa). Es formador en las escuelas para fomentar un diálogo constructivo sobre las cuestiones de la evaluación externa. Es autor de numerosos artículos informativos y técnico-metodológicos sobre aspectos relacionados con la medición estandarizada a gran escala.
Miguel Urquiola es Decano de Ciencias Sociales y Profesor de Economía en la Universidad de Columbia. Ha presidido el Departamento de Economía de Columbia y su Comité de Economía de la Educación. También es miembro de la facultad de la Escuela de Asuntos Internacionales y Públicos (SIPA), donde se desempeñó como vicedecano. Fuera de Columbia, Urquiola es Investigador Asociado en la Oficina Nacional de Investigación Económica (NBER) y ha ocupado cargos en la Universidad de Cornell, el Banco Mundial y la Universidad Católica Boliviana. Es miembro de juntas como la del Consejo de Investigación en Ciencias Sociales. La investigación de Urquiola se centra en la Economía de la Educación. Se centra en comprender cómo compiten las escuelas y las universidades y en qué se diferencian los mercados educativos de otros mercados que estudian los economistas. Ha escrito numerosos artículos de revistas sobre estos temas y un libro sobre por qué las universidades estadounidenses se destacan en la investigación: Markets, Minds, and Money. La enseñanza de Urquiola incluye clases de doctorado y maestría. Actualmente enseña «Principios de Economía» a estudiantes de pregrado de Columbia.
Carmen Tovar es directora del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, del gobierno de España.